És una activitat enfocada a començar a entendre els fonaments del canvi químic i, alhora, el seu...
Destacats
La bàscula enganyosa
Activitat
Una vegada treballat el Model de la Mecànica Newtoniana, i concretament les lleis Newton, a...
Pot haver-hi una altra epidèmia de pesta negra? Abordem el...
Activitat
Un cop desenvolupats el concepte de funció de relació i el seu esquema general, abordem el...
Quina és la diferència entre ecologia i ecologisme? Fem unes...
Activitat
És una activitat (petit projecte) de síntesi/aplicació en què l’alumnat haurà de fer ús de...
Mil productes de neteja
Activitat
A partir dels productes de neteja que utilitzem habitualment a casa es treballa la idea de...
Cómo el modelo de ser vivo nos ayuda a entender la...
Activitat
La actividad se plantea dentro del tema de los seres vivos, una vez trabajadas las funciones...
Són vius els ossos? Experimentem per comprovar-ho
Activitat
És habitual que l’alumnat d’aquesta edat (3r ESO) pensi que els ossos estan formats...
Prendre coca cola augmenta el risc de fer pedres al ronyó ? Com...
Activitat
Desprès d’haver treballat el funcionament de l’aparell digestiu , el paper que juguen els...
L’al·lèrgia respiratòria: una malaltia comuna provocada per...
Activitat
L’activitat consisteix en situar a l’alumnat en un context clínic, que li hauria de permetre...
L’aigua cau del cel però no arriba a tothom. Més enllà...
Activitat
A partir de la reflexió sobre la pregunta: Per què la crisi de l’aigua afecta als mes...
És certa l’afirmació el món s’està quedant sense aigua...
Activitat
Què farem i per què? En aquesta activitat es vol que l’alumne respongui amb un text la...
Ens mirem una cursa des de la cinemàtica, amb tecnologia i...
Unitat didàctica
Què farem i per què? A partir del visionat de la cursa en la que l’Usain Bolt va assolir el...
Encara que no ho sembli, el ferro es pot cremar. Ho explicarem...
Unitat didàctica
Què farem i per què? Veurem que és possible cremar ferro, encara que no ho sembli i que mai ho...
Conèixer els aliments llegint les etiquetes per interpretar les...
Unitat didàctica
Què farem i per què? Després d’haver estudiat el model cel·lular, es proposa aquesta...
Organitzem un congrés científic sobre Caminalcules per...
Unitat didàctica
Què farem i per què? Es parteix d’uns éssers vius imaginaris, els Caminalcules, perquè...